CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION A DISTANCE POUR LA RENTREE 2020/2021, L'enseignement à distance pour la Licence de Psychologie, UFR Psychologie, Sciences Sociales, Sciences de l’Éducation, UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation, École Universitaire de Physique et d’Ingéniérie, IAE Clermont Auvergne - School of Management, ED Sciences Économiques, Juridiques, Politiques & de Gestion, UFR de Médecine et des Professions Paramédicales, ED Sciences de la Vie, Santé, Agronomie & Environnement, AutomédiCation aCcompagnement Pluriprofessionnel PatienT (ACCePPT), Centre de Recherche en Odontologie Clinique (CROC), Génétique Reproduction et Développement (GReD), Imagerie Moléculaire et Stratégies Théranostiques (IMoST), Laboratoire Microorganismes : Génome Environnement (LMGE), Laboratoire de Physique et Physiologie intégratives de l'Arbre Fruitier et forestier (PIAF), Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO), Laboratoires des Adaptations Métaboliques à l'Exercice en conditions Physiologiques et Pathologiques (AME2P), Laboratoire de Génétique, Diversité, Ecophysiologie des Céréales (GDEC), Microbes Intestin Inflammation et Susceptibilité de l’Hôte (M2iSH), Microbiologie Environnement Digestif Santé (MEDIS), Neuro-Psycho-pharmacologie des systèmes dopaminergiques sous-corticaux (NPsy-Sydo), Role of intra-Clonal Heterogeneity and Leukemic environment in ThErapy Resistance of chronic leukemias (CHELTER), Institut de Chimie de Clermont-Ferrand (ICCF), Laboratoire de Mathémathiques Blaise Pascal (LM), Laboratoire de Météorologie Physique (LaMP), Laboratoire de Physique de Clermont (LPC), Observatoire de Physique du Globe de Clermont-Ferrand (OPGC), Laboratoire Vellave sur l'Elaboration et l'Etude des Matériaux (LVEEM), Centre d’Etudes et de Recherches sur le Développement International (CERDI), Centre d'Histoire "Espaces et Cultures" (CHEC), Centre de Recherches sur les Littératures et la Sociopoétique (CELIS), Espaces Humains et Intéractions Culturelles: Groupes, Citoyennetés, Empires, Identités, politiques (EHIC), Institut d'Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM), Laboratoire Activité Connaissance Transmission Education (ACTé), Laboratoire Communication et Sociétés (ComSocs), Laboratoire de Géographie Physique et Environnementale (GEOLAB), Laboratoire de Philosophies et Rationalités (PHIER), Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL), Laboratoire d'Etudes Sociologiques sur la Construction et la Reproduction Sociales (LESCORES), Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes (LIMOS), La Fabrique : réussite, orientation & insertion professionnelle, Service commun des langues vivantes (SCLV), Culture, loisirs, action sociale et sports (CLASS), Pôle Ingénierie Pédagogique et Production Audiovisuelle (IPPA), Intranet - Espace d'information des personnels, Direction de la recherche et de la valorisation (DRV), Presses universitaires Blaise Pascal (PUBP), Direction des systèmes d'information (DOSI), Guides des études - Master 1 & 2 Psychologie, Guides des études - Présentation générale des études, Modalités de candidatures et d'inscriptions, Critères de sélection mobilité internationale, Dossier candidature mobilité internationale 2020-2021, https://pssse.uca.fr/scolarite/enseignement-a-distance-83291.kjsp?RH=505853829555344. var div = document.getElementById('M0066070594343988764'); • Stage à l’étranger d’une durée d’un semestre. En appuyant sur le bouton "j'accepte" ou en continuant à naviguer sur le site, vous nous autorisez à déposer des cookies à des fins de mesure d'audience. Ce site utilise Google Analytics. • Parents d’enfants non scolarisés de moins de 3 ans (fournir une copie du livret de famille). div.parentNode.removeChild(div); La formation a pour visée la mise en place d’un socle de connaissances riche des principaux secteurs de la discipline (psychologie cognitive, du développement, sociale, psychopathologie clinique), ainsi qu’une introduction à des spécialités de la discipline (psychologie du travail, différentielle, ergonomie, neuropsychologie). En savoir plus... Fiche insertion (Cette étude est menée auprès des diplômés 2017, 30 mois après l’obtention du diplôme), Email : eric.lambert @ univ-poitiers.fr (eric.lambert @ univ-poitiers.fr), Diplôme national de l'Enseignement Supérieur, L3 parcours Sciences du langage et langue des signes, L3 parcours Métiers du travail social, de la santé et du paramédical, UE1 : Disciplinaire - Psychologie d'hier à aujourd'hui : courants, thèmes et champs, UE2 : Disciplinaire - Méthodes et outils appliqués à la psychologie I, Introduction aux statistiques appliquées à la psychologie, UE5 LV Anglais - Espagnol - Allemand - Italien S1 et S3, UE6 - Outils et Compétences Transversales S1(psycho), Projet personnel et professionnel de l’étudiant, UE3 - Découverte de la linguistique générale, UE1: Fondamentaux I - psychologie du développement et psychologie, Psychologie du développement : les grandes étapes du développement, Psychologie cognitive : mémoire - attention - perception, UE2: Fondamentaux I - psychologie sociale et psychologie clinique et pathologique, Psychopathologie psychanalytique de l'adulte, UE3: Autres fondementaux et méthodes - méthodologie expérimentale, neurosciences, ergonomie, Introduction à la méthodologie expérimentale, Neurosciences : cellules nerveuses et communication neuronale, Psychologie cognitive : raisonnement et prise de décision, Psychologie sociale : propagande et manipulation, UE5 LV Anglais - Espagnol - Allemand - Italien S2 et S4, UE6 - Outils et Compétences Transversales S2 (psycho), Projet personnel et professionnel de l'étudiant (psycho), UE4: Autre discipline - sciences du langage, UE1: Disciplinaire - autres fondamentaux et méthodes, Introduction à la psychologie du travail et des organisations, Psychologie différentielle : l'évaluation de l'intelligence de l'enfant, UE2: Fondamentaux II - psychologie sociale et psychologie clinique et pathologique, Psychologie sociale : percevoir et expliquer les comportements, Psychopathologie psychanalytique de l'enfant, UE3: Autres fondamentaux et méthodes - neuropsychologie, neurosciences, méthodologie expérimentale, Neurosciences : neuroanatomie, physiologie sensorielle et motrice, Introduction aux tests cliniques : théories et pratiques, Introduction aux approches thérapeutiques, Pré-pro métiers du travail social et de la santé, liste prépro métiers du travail social et de la santé, Introduction aux publics en difficulté ; du bébé à la personne âgée, Choix des langues pour le Parcours International (PI), Choix 1 : LV1 renforcée (anglais) et LV2 (allemand ou espagnol ou italien), Choix 2 : LV1 renforcée (allemand ou espagnol ou italien) et LV2 anglais, Choix 3 : LV2 arabe ou chinois ou portugais ou russe, Liste matières UE4 Préparation ME 1er degré, Panorama des métiers de l'enseignement (PME), Systèmes éducatifs étrangers et comparaison avec le système éducatif français (SEE), Histoire et mutations du système éducatif (HMSE), Option Préparation à la licence professionnelle, Présentation des licences professionnelles, Stage d'observation dans un domaine d'activité en lien avec les LP visées, Liste enseignements option anthropologie : Anthropologie des mondes contemporains, UE6 - Outils et Compétences Transversales S3 (psycho), Projet personnel et professionnel de l'étudiant Psycho, UE1 : Fondamentaux II - psychologie du développement et psychologie cognitive, Psychologie du développement : acquisition du langage, Psychologie cognitive : langage - mémoire, UE3 : Disciplinaire - méthodes et outils appliqués à la psychologie II, Psychologie différentielle : l'évaluation du développement émotionnel de l'enfant, Méthodologie expérimentale : approfondissement, Psychologie du développement : les troubles des apprentissages, Droit (civil II ou pénal général à choix), Droit civil - Droit des obligations II CM, liste pré-pro métiers du travail social et de la santé, Découverte des métiers de l’éducation : politiques éducatives, Europe et éducation, système éducatif, acteurs, institutions (DME), Stéréotypes et leur prise en compte (SPeC), Liste enseignement : Champs de l'anthropologie II, Projet personnel et professionnel de l'étudiant, Histoire du peuplement humain des continents, Ethique et nouvelles voies thérapeutiques, La recherche sur le cancer : connaissances et traitements du futur, Vivant Moyen Age: figures médiévales - héroïques et amoureuses - de l'invention contemporaine (littérature, cinéma, bd, performance, chanson, etc.

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